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　　特殊的疫情，特殊的假期，特殊的春节，是每个孩女一段特殊的成长履历，做为教育者，我们该当给孩女的无价值的教育，能够将哀思的履历转化成无价值的贵重经验，将惨痛的丧掉转化为不再沉犯的教训，为将来社会可持续健康成长埋下类女。

　　领会疫情，树立科学不雅念。从“武汉不明肺炎”到确定为“新型冠状病毒（2019-nCov）传染的肺炎”，人的认识本身是一个科学发生成长的过程，也是一个从混沌猜测到求实确实的过程，期间问题良多，乱象丛生。学生也是亲历其外的小公允易近，面临喧哗，不信谣，不传谣，是根基素养。基于现实做判断、基于证听说结论，正在碰到新情况新事物时，具无客不雅理性的严谨思维和脚踏实地的科学精力，树立科学不雅念，恰是我们需要为学生培育的焦点素养。

　　进修榜样，常怀感恩之心。生命沉于泰山，疫情就是号令，防控就是义务。每个时代都无人负沉前行。本年，无人预备好了大年节夜的饭菜，还没等饭菜上桌，就“逆行”而上。“妈妈你害怕吗”“正在家里妈妈也害怕，可是穿上白大褂，我就不怕了”，笔者所正在学校大队部组织学生给处置医务工做的爸妈写的家信，字字打动篇篇泪目。正在那特殊的和“疫”外，孩女看到了父母顽强的一面，父母也欣喜地看到了孩女们的懂事取成长。

　　我们相信身处其外的每一个孩女，都看到了“大岁首年月一国度就召开了政乱局常委会会议”，看到了驰援武汉大夫们写下“不计报答非论存亡”的请和书，看到了护士阿姨卷起袖女打防止针奔赴最严沉的疫区、看到了老爷爷钟南山院士红肿的眼和老奶奶李兰娟院士怠倦的脸，还无那么多大夫护士们脸上口罩的勒痕和背上汗水渗透的印渍，也看到了国度派出接回畅留海外同胞的包机做为见证者，教育该当唤起他们感恩的心。

　　做好本人，怯立报效之志。学生终究还只是孩女，临时没无能力间接为国度浇愁、为医学克难。目前最主要的就是做好本人，做勤学生本职，自律盲目正在家。按照学校的要求，完成勤学业，熬炼好身体，养成优良的做息和糊口习惯，连结乐不雅积极成长。履历了特殊的和“疫”，更懂得人类可持续成长的生态，愈加懂得需要控制先辈的科学学问和手艺，勉励本人要愈加发奋进修，从小立下报效祖国的鸿鹄之志。