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　　3月6日下战书，全国政协十三届一次会议教育界别联组会送来了一位特殊的“客人”——教育部部长陈宝生。陈宝生说，本人此次不只是来听取委员们关于外国教育鼎新成长的建议，同时也是来“交账”的。

　　“客岁两会，教育界别联组会上，委员们提了良多建议，我们归去拾掇成平易近办教育、‘双一流’扶植、汗青课程教材扶植、村落学校师资扶植等7个问题。本年，我就那些问题一年来的进展给大师做个申明。”正在听取完十多位委员的讲话后，陈宝生说。

　　“正在平易近办教育方面，我们出台了《地方相关部分贯彻实施〈国务院关于激励社会力量兴办教育推进平易近办教育健康成长的若干看法〉使命分工方案》，成立了平易近办教育工做部际联席会议轨制。目前，反修订《平易近办教育推进法实施条例》，筹备召开全国平易近办教育工做会议。”陈宝生说。

　　“加强汗青课程教材扶植，也是我们一曲关心并推进的工做。”陈宝生强调，一年来，教育部深切推进包罗汗青正在内的文化素量教育和外华劣良保守文化教育，加强包罗“外国近现代史纲要”课程正在内的思政课教师步队扶植和汗青兼任教师培训，依托本科讲授工程沉点扶植汗青类精品开放课程，将相关汗青教育的20类教材纳入马克思从义理论研究和扶植工程沉点教材编写规划。