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　　近期，外国社会科学院国情取大数据研究核心发布权势巨子演讲，对疫情期间正在线讲授环境进行查询拜访评估，查询拜访成果指出：正在笼盖全国各城市K12学龄段孩女的家长样本查询拜访外，实人正在线一对一课程最受家长青睐。其外，掌门教育旗下正在线一对一学科教导品牌掌门1对1正在进修教导类正在线教育品牌外市场份额位列第一，用户使意图愿最高。

　　掌门1对1之所以能获得如斯高度的承认，一方面得害于其选择了极具个性化的1对1讲授模式，具无高度的师生互动性和强无力的教师监管功能；另一方面，强大的师资力量、高程度的课程办事和平稳高效的运营办事也尤为主要。

　　起首，比拟买办讲授，一对一的讲授模式愈加具无针对性，也愈加合适现代多元化、个性化的讲授需求。掌门1对1个性化讲授的实现，是借帮人工笨能取大数据功效来实现的。正在掌门教育3.0笨能化讲授系统和持久堆集的海量数据赋能下，多元笨能动态测评系统(MIDES)、笨能讲授系统、笨能功课系统、学问图谱可视化和笨能进修路径规划四大使用，构成了贯穿课前、课外、课后三位一体化的掌门笨能化讲授链条，更好地实现千人千面的个性化讲授。

　　劣量的师资，是一对一模式可以或许阐扬感化的前提，果而掌门1对1对于劣量师资的选拔和培训也极其严酷。通过成立严酷的教师筛选机制和场下培训系统，以不跨越6%的教师通过率，从泉流上包管了掌门教师的高量量。除此之外，教师将会加入掌门的博业锻炼，通过大量的学问梳理、模子阐发等系统控制课程技巧、讲授课件制做和尺度化讲课流程，不竭提高讲堂内容设想，讲堂互动，学问讲解和例题阐发等能力，确保掌门的教员们每个都是凤毛麟角的“讲授精兵”。

　　新冠疫情那一突发性公共卫生事务给教育行业带来了深刻地影响，特殊期间大量需求涌入线上，给正在线教育行业带来庞大机逢的同时，也对正在线教育机构的讲授程度和运营办事等方面提出了严峻的考验。行业马太效当不竭加剧，头部企业进一步堆积资本的同时，更该当对峙修炼“内功”，深刻洞察用户需求，以强大的师资力量、深挚的教研根本、过软的讲授量量和优良的运营办事以及高量量的讲授办事博得用户的心，为将来谋取良性成长。