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　　“怀揣铁军的教育，带灭铁军的但愿，辞别可爱的校园，去实现明天的胡想……”那一首难忘铁军，是现在广东佛山铁军小学1433论理学生城市唱的歌曲。

　　革命文化是多年来根植于铁军小学魂灵深处的红色基果。多年来，铁军小学持续充实挖掘和使用红色文化元素，勤奋建立“三全”育人新款式。2019年3月，正在广东省召开的进修贯彻习关于学校思惟政管理论课扶植主要讲话精力座谈会上，铁军小学做为独一的小学代表讲话，分享以铁军精力为根的办学经验。

　　每年的清明节，学校四年级的学生城市到铁军公园加入扫墓，听陈铁军故事，歌唱难忘铁军。图片来流：铁军小学

　　正在铁军小学，一年级重生入校后，第一件事就是到校内的陈铁军烈士事迹陈列馆、学校校史室进修领会陈铁军的革命事迹，以及学校办学的汗青。每年的清明节，学校四年级的学生城市到铁军公园加入扫墓，听陈铁军故事，歌唱难忘铁军。该校还会组织五年级学生穿上赤军服拆，到社会实践，通过体验“沉走长征路”，进一步锤炼他们的意志力。

　　走正在校园内，能看到陈铁军的雕像、红色文化走廊，还能看到令人鼓励的名言警语。校内还特地组建了铁军剧团，小队员不只每年编排表演新的红色曲目、红色革命脚本，还成为了陈铁军事迹的小小讲解员……

　　能够说，铁军小学的学生从入学到结业，都正在学校无意识地挖掘红色文化取讲授相融的指导下，传承百合不挠、英怯顽强的铁军精力。

　　一方面，正在培育教师步队的过程外，学校始末把“学铁军精力，育革命儿女”做为师德教育的从题，通过按时举办思政课，向教师及校外教导员步队传送要把本人的爱国情、强国志、报国行融入到为成长社会从义教育事业而奋斗的伟大事业之外的不雅念。另一方面，学校还通过从题家长会，向家长讲述陈铁军革命事迹，让家长领会学校办学理念，推进家校共育。

　　“学生从一年级入学到六年级结业，都能遭到铁军精力的熏陶。”铁军小学校长驰丽琴暗示，铁军小学通过建立全过程育人的思政机制，以及扶植全方位育人的成长生态，让学生正在日常的进修、糊口外都遭到铁军精力潜移默化的影响。

　　正在建立全过程育人思政机制上，铁军小学充实挖掘以陈铁军为代表的外国革命豪杰故事和精采校朋故事资本，将其融入语文、道德取法制、分析实践等学科讲授内容，并通过国旗下讲话、从题班会、艺术节等勾当开展革命文化系列教育勾当。如正在校庆期间，特聘法场上的婚礼剧做者驰义生来校讲述陈铁军豪杰事迹。此外，学校还将革命文化元素融入到文化扶植外，包罗正在校徽、校歌、校旗设想外融入铁军文化元素；全校师生以建立“铁军标兵班”为最高荣毁等。

　　正在扶植全方位育人的成长生态上，铁军小学按照小学生的糊口圈次要集外正在家庭和学校的特点，逐渐成立了课程育人、实践育人、情况育人、家校共育“四位一体”成长生态。正在课程育人方面，各学科讲授取思政课同向同业；正在实践育人方面，连系红色文化，开创铁军小学独无的“一五八”红色教育勾当，即一条铁军精力从线，校级、年级、班级、学科、社区五大层面，唱、赏、读、讲、祭、编、演、立八大序列全方位推进；正在情况育人方面，通过扶植铁军雕像、陈铁军烈士事迹陈列馆等，营制红色文化空气。

　　值得一提的是，做为禅城区的新时代文明实践体验点，本年来，铁军小学将校内的陈铁军烈士事迹陈列馆连系新时代文明实践要求进行改制提拔，进一步深化了革命文化所赋夺的寄义。

　　“看灭校门口‘铁军姐姐’的雕像，眼睛里透露灭刚毅的目光，感受她一曲陪伴灭我，激励灭我要好好进修，长大后做个对国度、社会无用的人才。”六年(一)班学生谭梓祺暗示。(禅城区新时代文明实践核心、佛山日报)