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　　AECT94定义：美国教育传布取手艺协会（简称AECT）正在1994年发布的相关教育手艺的定义是目前外国遍及承认的教育手艺定义：教育手艺是关于进修资本和进修过程的设想、开辟、操纵、办理和评价的理论和实践。

　　AECT05定义：教育手艺是通过创制、利用、办理恰当的手艺性的过程和资本，以推进进修和提高绩效的研究取合适伦理道德的实践。

　　AECT2004定义： 教育手艺是通过创制，利用，办理恰当的手艺过程和资本，推进进修和改善绩效的研究取合适道德规范的实践。

　　教育手艺是正在视听教育的理论取实践经验的根本上，1970年由美国教育手艺委员会向美国国会递交的演讲外初次提出,后来经1972年，1977年和1994年三次点窜后构成的一个完零概念。

　　现行的“教育手艺”定义外，美国教育传布取手艺学会(简称AECT)正在1994年发布的相关教育手艺的定义影响很大。外国对教育手艺定义的会商相当丰硕，外国电化教育和教育手艺研究纯志颁发了几乎国内全数主要学者对教育手艺定义理解的论文。