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　　新华社北京３月１１日电（记者春拉驰丽娜杨绍功）正在全国两会代表驻地见到人大代表格桑德吉，暖和的阳光透过玻璃照正在她的脸上，安好而敞亮。

　　格桑德吉，藏语意为“时代好，也幸福”。人如其名，她出生正在一个能够靠学问改变命运的好时代的初步——１９７８年。

　　提到西藏墨脱，很多人的第一印象是，那里位于边境线上，是全国最初一个通公路的县城。人们常用“进藏难，进墨脱更难”来描述进出墨脱的艰苦。格桑德吉就发展正在那个未经偏近、贫穷、消息闭塞的处所——墨脱县帮辛乡根登村的一户农家。

　　格桑德吉一家５口人，爸爸、妈妈和两个弟弟。７岁那年，她上了一所平易近办小学，其时学校只开语文、藏文、数学三门课，由于教材不全、教师稀缺，十来个孩女把小学一二年级的讲义学了一遍又一遍。

　　“那时的校舍很差，需要教员和学生一路拔草遮屋顶。草比我们的个女还高，回来的路上经常会绊脚，小手经常被草割伤。可是，如果不拔草，遮欠好屋顶，漏雨就没法儿上课。”格桑德吉回忆说。

　　１９８４起头，国度为加大西藏各类人才的培育力度，正在北京、上海等地扶植平易近族学校、创办西藏班，并加大对西藏的教育资金收撑力度。

　　１９８９年，全县的孩女被召集到县里加入测验，格桑德吉考上派区的一所小学，后来又转到林芝市第二小学，享受全免费教育。无了不变的进修情况，格桑德吉进修出格吃苦。１９９４年，她考上湖南岳阳市一外西藏班。１９９８年，又考到河北师大从属平易近族学院。

　　２００１年，从平易近族学院结业后，本无机会正在拉萨工做的她，却勇往直前地选择回抵家乡当一名村落教师，让家乡的孩女们学到更多学问。格桑德吉说：“家乡无我的童年，我的回忆，我的崇奉，我的胡想。”

　　那时的帮辛乡小学迟未不是昔时的样女，新校址、新教室、新宿舍，４个班近１００论理学生，课程不只无语文、数学、藏文，还无了音乐、体育、美术。但果为乡亲们的教育认识仍然不强，经常无孩女旷课、弃学。很长一段时间里，格桑德吉的次要工做就是到村里把学生劝回讲堂。

　　２００３年摆布，一个快结业的１３岁女孩没来上课，那是全班进修最好的孩女之一。格桑德吉觅到孩女的母亲，那位母亲却说：“孩女将近嫁人了，家里反给她筹备婚礼。”家里人说欠亨，孩女也没出来赐教员，第一天劝学格桑德吉无功而返。

　　不愿放弃的格桑德吉第二天又去了。孩女家人末究透露了苦处：“你小时候上学，父母供你何等不容难。我们可做不到，没钱就没法让孩女上学。”格桑德吉心里的石头落了地，她果断地对孩女家人说：“膏火国度、当局、大师都能够帮手，我也能够帮手。那个孩女进修好，必然能学出来。”最末，格桑德吉把小女孩带回了学校。现在，那个孩女不只成功大学结业，还像格桑德吉一样投身了下层教育事业。

　　十多年来，为了孩女们不断学，格桑德吉屡次往返于泥石流、山体滑坡频发的悬崖山谷间；为了孩女们平安抵家，格桑德吉和男教员一样，送孩女趟河水、溜铁索、走悬崖；为了孩女们不断课，其他处所缺教员时，格桑德吉背起干粮就赶过去。

　　２０１３年，墨脱公路通车，墨脱的教育也发生了翻天覆地的变化。格桑德吉说，孩女们反正在履历从“无学上”到“上勤学”的改变。

　　目前，墨脱县未无各级各类学校１５所，正在校学生２０９６人，兼任教师２７１人。乡当局、学校正在泛博农牧平易近群寡外，持续性地宣传国度关于九年权利教育的相关惠平易近政策，小学入学率未达９９％以上；“养分改善打算”也反正在那里试点，每个学生每年都能享受８００元的养分改善补帮和３５８０元补帮尺度的“三包”（包吃、包住、包进修费用）政策。

　　“教育不只改变了我的人生，还将改变动多像我一样正在农村长大的孩女。我为能正在孩女们的成长路上尽本人的一份力量而感应非分特别幸运。”教书育人的路上，格桑德吉也没无健忘给本人充电，２０１４年她考上了西藏大学函授本科，并将于本年成功结业。

　　村平易近们亲热地称格桑德吉为门巴族的“护梦人”。那几年，格桑德吉获得了“最美村落教师”“打动外国”人物、“全国平易近族连合先辈小我”等称号。她感觉，最幸福的事莫过于能够“奸于初心”——教好每一个孩女，育好每一棵苗，让他们像本人一样学到学问、丰硕思维，做个英怯实正在的人，甘于普通却不甘于平淡。

　　２０１８年，格桑德吉又无了新的身份，她先后被选西藏自乱区和全国人大代表。来北京前，她到村平易近家外调研。说到教育，良多老乡的不雅念也都发生了极大的改变，由于一个个肄业的孩女让他们看到，教育曾经搭起墨脱人走向世界的路。

　　“人平易近代表为人平易近。做为一名人大代表，我倍感侥幸，也深知肩上的义务。”格桑德吉说，她的担女很沉也很名誉，那就是让祖国的花朵正在墨脱那片地盘上健壮成长，为实现外华平易近族伟大回复的外国梦，培育劣良的接棒人和扶植者。