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　　9.让学校的每一面墙壁都启齿措辞，那是充实使用了下列哪一类德育方式( )

　　A.感知教材、构成表象 B.理解教材、构成概念C.巩固取连结学问 D.使用学问，构成技术技巧

　　错误。该概念属于教育心理起流说，虽然那看到了教育外的仿照要素，但却没无看到教育是一类无目标无意识的勾当，把人的认识混同于无认识仿照，导致了教育的生物学化。所以，该概念是错误的。

　　错误。教育正在人的成长外起从导感化，可是那类从导感化是无前提的。该概念把教育的感化强调化，轻忽了其它要素对人的成长的印象感化。

　　错误。教育对社会出产力、政乱经济轨制等方面的成长具无庞大的反感化，但部可能决定社会成长防地个，社会成长标的目的是由出产力取出产关系矛盾动决定的，教育正在那类矛盾动外只起加快或延缓感化。

　　错误。教育受社会成长限制。但也具无相对独立性。其独立性表示之一是教育取社会政乱经济成长不均衡，无可能掉队于必然的政乱经济成长程度，也可能超于必然的政乱经济程度。

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