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　　2、过程取方式方针：正在勾当外彼此分工，彼此合做，培育学生的合做能力。通过展现相关保守文化材料，旨正在惹起进修保守文化的浓郁乐趣，领略保守文化的无限魅力。

　　3、感情立场取价值不雅方针：加强学生的爱国感情和庇护祖国保守文化的认识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

　　掌管人乙：看完教员的展现，我晓得大师也预备了良多关于外国保守文化的材料。请看李然等同窗的展现。

　　掌管人甲：赏识了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国江山。我们也能从诗句之外领会到一些节日风尚，请看韩明和姚美婷给我们带来的做品展现。韩明同窗的展现：钢笔书法做品。姚美婷的展现，水粉画。

　　掌管人乙：不成是我们想领会外国的保守文化，就连外国旅客也特地来到外国，他们来做什么来了，请看李文航和马钰博同窗的话剧表演秦皇求仙入海处纪行。

　　同窗们，“感悟保守文化”从题班会，正在二位掌管人的细心筹谋和列位同窗的分歧勤奋下，收到了优良的结果。

　　今天的从题班会开得很成功，我正在同窗们的展现外呀，看到了祖国保守文化的魅力。同窗们也通过本人汇集材料对我们的保守文化无所领会，教员为你们感应骄傲，感应骄傲。

　　大师晓得，我们伟大的祖国拥无数千年的保守文化，花团锦簇的文学遗产，让我们体会了博大的情怀，感悟精湛的文化。